Ativ.4.4 e 4.5 - Produzindo o relato mutimídia do seu projeto pedagógico

Atividade 4.3 Analisando o panorama do uso das mídias nas nossas escolas

Utilizar a mídia na escola é um passo fundamental  para que os alunos aprendam a ter uma visão de mundo.É importante que o próprio aluno crie sua história e identidade tendo assim aquisição do pensamento e transformação em  sua própria realidade,convivendo com diferentes culturas e linguagens midiáticas transformará nossas escolas, nossas cidades e nações e há uma interação na produção das mensagens. Não podemos nos esquecer que o cidadão analfabeto não pode votar e nem ter carteira de motorista, não é por acaso que a alfabetização é o primeiro passo no processo de formação do aluno. Nas últimas décadas as novas tecnologias desempenham um papel importante com o uso de imagens. Desse modo,a informação que recebemos diariamente através da televisão e internet além de ensinar os conteúdos  programáticos temos de capacitá-los a refletir e avaliar essas informações.

Atividade 4.2 Repositórios educacionais de material multimídia

Google é um site de busca é interessante para fazer pesquisas em vários assuntos. Porta Curtas mostram vários vídeos ricos de curta metragem onde podemos desenvolver nossas aulas. Portal do Professor nos dá oportunidades de pesquisar e planejar as aulas. Youtube é mais um recurso importante para busca de vídeos.

Atividade 4.1 Conhecendo objetos multimídia

Ao assistir aos vídeos percebi que é possível desenvolver projetos através da participação de cada um, cooperando e atuando de forma interdependente desenvolvendo sua autonomia.

É importante criar vídeos para mostrar a exploração e a criatividade de cada um. O primeiro mostra a criatividade através do papel e recortes, no segundo foi produzido vários sons com balões e o terceiro mostrou a harmonia do corpo humano em conjuntos.

Atividade 3.5 Conceituando currículo.

Conceituando curriculo joana

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Atividade 3.4 Desenvolvimento de projeto em sala de aula com integração das tecnologias ao currículo

Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h)

Unidade 3: Currículo, Projeto e tecnologias.

Atividade: 3.4 –  Desenvolvimento de projeto em sala de aula com integração das tecnologias ao currículo

Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva

Turma: A

Unidade Escolar: Esc.Mun. Professora Maria do Socorro Coelho Silva

Função que atua: Professoras

Data: 22/05/2012

               Cursista: Adryanna Carvalho Fonseca

                                Eliane Campos de Sousa

                                Francisca Alves de Sousa Bastos

                                Joana Dac Martins Cassiano Sene

                               Maria Deusamar Sousa Brito Leite

                               Nízélia Melo de Holanda

Relato de aula

Com a finalidade de trabalhar a turma do 2º ano do ensino fundamental sobre as plantas medicinais que existe na Escola Municipal Professora Maria do Socorro Coelho Silva, levar aos alunos a conhecer as plantas medicinais usadas na escola, as utilidades, sensibilidade, respeito e cuidado com as referidas plantas. Essa aula consiste em enriquecer o vocabulário dos alunos, saber registrar relatos a partir de observações, conhecerem a importância e os benefícios que as plantas medicinais têm para a nossa saúde.

Utilizando as tecnologias foram exibidos vídeos mostrando exemplares de plantas mais usadas para fazer chá e outros tipos de remédios e outras finalidades no combate de doenças como gripe, febre, alergias e etc. No laboratório de informática eles usaram da curiosidade para pesquisar imagens diferentes de ervas e suas utilidades como remédios. Após a pesquisa tecnológica eles visitaram a horta da escola para observar, relacionar o quanto é necessário ter essas plantas na escola e no quintal de casa para suprir muitas necessidades que se encontra nas ervas.

            Ao realizar as pesquisas os resultados foram fantásticos foram capazes de relatar conceitos com base na pesquisa, e nos estudos dirigidos e socializaram as idéias entre os colegas. Portanto observou-se que o projeto foi importante no processo de ensino aprendizagem dos alunos visto que os objetivos foram alcançados, pois o aprendizado ficou explícito na mente de todos os alunos do 2º ano da EU.

Atividade 3.3 Projetos de trabalhos em sala de aula com a interação de tecnologias ao currículo.

Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h)

Unidade 3: Currículo, Projeto e tecnologias.

Atividade: 3.3 – Projetos de trabalhos em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo.

Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva

Turma: A

Unidade Escolar: Esc.Mun. Professora Maria do Socorro Coelho Silva

Função que atua: Professoras

Data: 22/05/2012

               Cursista: Adryanna Carvalho Fonseca

                                Eliane Campos de Sousa

                                Francisca Alves de Sousa Bastos

                                Joana Dac Martins Cassiano Sene

                               Maria Deusamar Sousa Brito Leite

                               Nízélia Melo de Holanda

                    Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino	Componente Curricular	Tema
Ensino Fundamental Inicial	Ciências	Plantas Medicinais

                      

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

• Conhecer as plantas medicinais existente na Unidade Escolar.
• Mencionar a utilidade e o uso de cada uma delas.
• Enriquecer o vocabulário dos alunos partindo de relatos sobre o tema.

Duração das atividades

2 horas/aula de 50 minutos

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

• Conceito de plantas medicinais
• Para que serve.
• Conhecer a diversidade de plantas medicinais

        Estratégias e recursos da aula

1ª etapa: O professor expõe  o tema a ser trabalhada em estudo dirigido, aula expositiva por meio de cartazes e textos elaborados.

2ª etapa 

1)      Levar os alunos para visitar a horta da escola e observas a plantas que tem.

2)      Fazer exposição das plantas e comparação com outras que eles viram no vídeo.

Recursos Complementares

 TV, DVD, Laboratório de informática,  lápis e blocos de escrever, pincel

 Www.google.com.br

Avaliação

A avaliação aconteceu no decorrer da aula, através da observação, pelos professores, da participação de cada aluno no grupo e em individual durante a realização das atividades propostas apos verificarem o que os alunos aprenderam através dos relatos e conceitos escritos sobre as plantas que eles conheceram e da oralidade dos alunos na socialização dos conhecimentos adquiridos durante o processo.